与终南巍巍，共天河泱泱，肩负着"救国自立"劳动而降生的西北大学欧洲杯体育，恒久以国度富强为己任，以社会跨越为担当。百年商科，铸就超卓，享有"经济学家摇篮"好意思誉的西北大学经济管理学院，在公诚勤朴的校训精神引颈下，培养了一代又一代追求真谛、具有创造力和社会职守感的管理英才。

11 月 29 日，由 MBAChina 和《司理东谈主》杂志聚首控制的" 2024 年度中国商学院发展论坛暨拔擢盛典"在北京盛大举办。盛典以"现代化程度中的管缄默慧与担当"为主题，三百余位众人学者现场参会，分享最新拔擢理念和践诺教化，共同商酌中国商科拔擢的改日发展。

盛典现场，MBAChina 和司理东谈主杂志聚首发布了 2024 年度中国商学院系列榜单。西北大学经济管理学院荣获"2024 年度中国商学院 MBA 容貌 TOP100"第 43 名，西北大学 MBA/EDP 中心荣获"中国商学院社会职守公益品牌奖"，西北大学 MBA/EDP 中心主任郭亚军获"2024 年度中国商学院超卓运营奖"，西北大学 MBA 聚首会副主席贾彦龙获"2024 年度中国商学院 MBA 容貌优秀学友奖"。

西北大学 MBA/EDP 中心主任郭亚军出席拔擢盛典并接管了 MBAChina 和《司理东谈主》杂志的聚首专访，分享了西北大学 MBA 拔擢在助力西部经济社会发展和促进企业家群体成长等方面的践诺教化，先容了容貌在课程树立和教学方式等方面的改进举措。

Question 01

MBAChina：在强烈的竞争环境中，您以为，西北大学 MBA 拔擢简略得到广博招供的中枢竞争力是什么？

郭亚军

地处千年古齐西安的西北大学 MBA 拔擢，恒久继承学校"公诚勤朴"的校训，以促进西部企业家群体成长，激动西部经济社会跨越为劳动。容貌凝合了西北大学 110 余年商科发展中经济管理的表面基础与践诺积攒，存身于东谈主文详尽的学科特质，接管现代西方 MBA 拔擢的精华，变成了富余中国特质尤其是西部特质的 MBA 拔擢体系。

西北大学 MBA 以"以我为主、盼愿相助、调节提取、自出一家"为发展理念，具体表面前以下四个方面的特质和上风，从而变成了中枢竞争力，确保招生东谈主数相对安祥，学员质料逐年稳步擢升。

一是存身陕西，辐照西部，服务地方经济实效显赫。西北大学 MBA 存身地方院校的执行和区域特征，左证西部企业的行业特质，深入对西部企业家、企业、区域经济的接头，在服务国度策略和促进西部经济发展上作念出了积极孝顺。

二是东谈主文详尽，不断调节，培育复合东谈主才上风昭着。学校以东谈主文社科为基础、多学科调节发展的详尽上风为 MBA 奠定了底蕴深厚的东谈主文基础。经济管理学院的表面经济学、应用经济学、工商管理三个一级学科的学科基础为 MBA 奠定了塌实的专科发展基础。同期，学位点所在的城市为丝绸之路的最先。因此，容貌将东谈主文教悔拔擢纳入了培养体系，提防培养既能系统掌抓现代管理表面与程序，又能了解中国传统文化精华的复合型管理东谈主才。

三是师资融通，案例引颈，聚焦实战教学效果隆起。容貌面前基本上变成了学科结构、学员结构和年事结构较为合理的教师团队，师资遴聘冲突了国内与海外、校内与校外、院内与院外、职称与学位的疆界。讲课教师以案例教学为导向，杀青"案例接头引颈案例教学"。近五年，MBA 讲课教师自主撰写的教学案例，有 18 篇入选宇宙百优秀案例。

四是提防践诺，资源填塞，打造东谈主才高地效果昭着。容貌培养体系中的践诺方法盘算推算从学生参与度、领会度等需求开拔，将课堂表面学习与企业践诺、挪动课堂、专题讲座、学术沙龙有机伙同，面前照旧与 20 余家头部企业聚首设立了教学践诺基地，为践诺活动的开展提供了保险。同期，容貌通过聚首会、学友会等平台，有用地整合行业和区域资源的践诺平台，品牌影响力和社会好意思誉度接续擢升，迟缓成为西部东谈主才培养的高地。

Question 02

MBAChina：西北大学 MBA 拔擢在学科体系和课程树立方面有哪些亮点与特质？

左证本年最新改良的培养决策，西北大学 MBA 的课程包括群众必修课、群众选修课、专科必修课、专科选修课和专科地方课，总学分不低于 45 分，总学时不低于 600 个学时。选修课程体系以专科特质、企业实战、东谈主文教悔为基础，同期聚焦新质出产力、数字经济、东谈主工智能、高质料发展和数据因素管理等新的行业和产业。

同期，课程体系设有专科践诺方法，开展手脚学习、详尽老师、东谈主文教悔拔擢等容貌，使学员们掌抓现代管理常识和表面的同期，用表面带领践诺，以践诺磨练所学的常识，擢升详尽教悔。

为提高教学质料，容貌从教师补充、遴择说课、教师讲课效果的测评、讲课教师的培训、讲课教师经由管理等多个方法起首，对教学气派、教学方式和教学内容等方面进行持续的改善，确保西北大学 MBA 拔擢质料的安祥擢升。

Question 03

MBAChina：关于新的生意环境和期间变革，西北大学 MBA 拔擢在课程树立和教学方式方面有哪些改进？

本年，容貌在学生入学的时期就按照地方进行了分班，培养的分离主要体面前哨向选修课上。濒临新的生意环境和期间变革，西北大学 MBA 强调特质化课程教学，也便是原土化服务、特质化树立、纵深入案例。

一是丰富课程类型和拓宽课程内容，提防融入前沿的科技常识，强调学科调节。

二是课程的教学方式和组织形式，使学生参与度、体验度接续地擢升。

三是深入案例教学，通过盘算推算案例接头和开拓的整套劳动机制，充实工商管理教学案例库，杀青"案例接头引颈案例教学"。

四是教师扮装丰富化和漂流，教师扮装漂流为发问者、指点者、组织者，是课程老师和启迪者。

五是课程教学的视察形式、讲课效果评价、教学效果的测评，需要适合工商管理教学的内在实质，将考试功能由截至性认定迁徙为酷好酷好导向的经由性参与与展示。

六是隆起行业导师作用，行业导师参与东谈主才培养经由，为培养应用型东谈主才起到促进和撑持作用。

Question 04

MBAChina：时期是最佳的出题者。您以为，现局势面下，时期向咱们商科拔擢提议的最主要的问题是什么？咱们又该奈何给出一张完整的答卷？

现局势面下，时期向拔擢者提议了诸多问题，主要包括以下几个方面：

一，期间变革带来的挑战。大数据，东谈主工智能等新兴期间快速发展，促使生意模式从传统运营模式向数据启动、智能决策迁徙。这条目商科拔擢要培养学生掌抓数据分析、智能决策等期间，以顺应新生意模式；

二，东谈主才需求的迁徙。阛阓对商科东谈主才的能力条目发生变化，企业需要具备改进想维、批判性想考、数据启动、决策能力，以及强烈伦理主张和社会职守感的复合型东谈主才。传统商科拔擢模式下培养的学生，难以昂扬这些条目；

三，学科调节的需求。跟着生意活动的日益复杂，商科与计较机科学、数据科学、数学等学科的交叉调节越来越细致，单一的商科常识已无法昂扬科罚执行问题的需要。咱们需要培养学生的学科视线和改进应用者的能力；

四，践诺教学强化。商科拔擢需要愈加提防践诺教学，让学生在践诺中掌抓表面常识。传统的表面教学为主的模式难以昂扬这一条目，咱们需要加强校企协作、实习实训等践诺教学方法；

五，国际化视线的培养。全球化程度在加快，商科学生需要具备国际化的视线和跨文化换取的能力。传统的商科拔擢在这方面的培养相对不及，需要加强国际换取与协作，拓宽学生的全球视线。

针对这些问题，商学院不错从以下几个方面给出完整的谜底：

更新拔擢理念，成立数字化跨学科拔擢理念，将新期间融入商科拔擢课程，为学生提供详尽性的学科拔擢，昂扬经济社会发展对复合型生意东谈主才的需求。

优化课程体系，增强前沿科技和跨学科发展的课程，将新兴期间与现存的课程深度调节，幸免粗浅重迭，同期提防表面与践诺伙同，培养学生践诺能力。

改进教学方式，取舍体验式教学、案例教学、模拟教学等多种改进教学方式，愚弄 AI 等新式平台与用具，擢升教学质料和效果，培养学生的改进想维和科罚问题的能力。

加强师资军队的建立，加大教师教学化的培养力度，提高教学的数字化的教悔和教学能力，饱读动教师开展跨学科接头和教学协作，建立跨学科科研团队，为学生提供更好的带领。

深入产教调节，加强与企业的协作，建立实习实训基地，开展产学研协作容貌，让学生在践诺中学习和应用常识，同期为企业提供东谈主才援救和本事服务，共同打造开源分享的教学资源库，激动课程内容的更新和改进。

擢升国际化水平，开展国际换取与协作容貌，如双学位容貌、交换生容貌，拓宽学生的国际视线，引进国际先进的拔擢理念和教学程序，并伙同中国式现代化发展，从而提高商科拔擢的国际化水平，要拓宽国际化视线，将传统与改进深度调节。

图文 | MBAChina

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